Znalosti
Obsah boxu
| Znalosti | |
|---|---|
| Soubor:Knowledge-concept.png | |
| Vizualizace propojených znalostí. | |
| Obor | Epistemologie, Kognitivní věda, Informatika, Psychologie |
| Podstata | Soubor informací, dovedností a pochopení získaných zkušeností nebo vzdělání |
| Související pojmy | Data, Informace, Moudrost, Poznání, Učení, Věda, Expertíza, Pochopení |
| Významné osobnosti | Platón, Aristotelés, René Descartes, Immanuel Kant, Michael Polanyi |
Znalosti jsou soubor informací, dovedností, zkušeností a pochopení, které jedinec nebo společnost získává a využívá. Jsou to uspořádaná a strukturovaná data, která získala význam a kontext, a která lze použít pro řešení problémů, rozhodování nebo učení se. Znalosti jsou základem inteligence, moudrosti a schopnosti jednat ve světě.
---
Vztah mezi daty, informacemi a znalostmi
Často se používá hierarchie, která vysvětluje vztah mezi těmito pojmy:
- Data: Jsou to syrové, nezpracované fakty nebo čísla bez kontextu nebo smyslu (např. 25, 45, červená).
- Informace: Jsou data, která byla zpracována, uspořádána a získala význam v určitém kontextu (např. "teplota je 25 °C", "věk zákazníka je 45 let", "barva auta je červená").
- Znalosti: Jsou to informace, které byly pochopeny, interpretovány a integrovány do širšího rámce zkušeností a schémat. Umožňují vysvětlovat, předvídat a jednat (např. "vím, že pokud je teplota 25 °C, je vhodné se obléknout nalehko, protože jsem to zažil a chápu důsledky"). Zahrnují jak a proč.
---
Typy znalostí
Znalosti lze rozdělit na explicitní a implicitní (také tacitní):
- Explicitní znalosti: Jsou ty, které lze snadno artikulovat, kodifikovat a předávat. Jsou to pravidla, postupy, fakta, teorie nebo příručky.
- Lze je zapsat, sdílet, vyučovat (např. recept na vaření, matematická rovnice, návod k obsluze).
- Jsou základem pro vědecké a technologické pokroky.
- Implicitní znalosti (tacitní): Jsou ty, které jsou obtížně sdělitelné, často nevědomé a získané praxí a zkušeností. Jsou to spíše dovednosti, intuice, úsudek nebo know-how.
- Přirovnávají se k "vědění, jak na to", které nelze snadno popsat slovy (např. vědět, jak jezdit na kole, jak rozpoznat náladu člověka, jak efektivně vyjednávat).
- Vyžadují učení se praxí, mentoring nebo pozorování.
- Klíčový pojem zavedený Michaelem Polanyim.
---
Získávání a rozšiřování znalostí
Znalosti lze získávat a rozšiřovat různými způsoby:
- Učení: Formální (ve školách, univerzitách) i neformální (samostudium, online kurzy).
- Zkušenost: Přímá interakce se světem, experimentování a reflexe.
- Výzkum: Systematické zkoumání za účelem objevení nových informací a poznání.
- Komunikace a sdílení: Přenos znalostí mezi jedinci a skupinami (např. diskuze, knihy, internet).
- Inovace a tvořivost: Vytváření nových konceptů a řešení.
---
Role znalostí ve společnosti
Znalosti jsou klíčovým zdrojem pro rozvoj společnosti:
- Ekonomika: Znalostní ekonomika je založena na výrobě, distribuci a využívání znalostí a informací.
- Inovace: Znalosti jsou palivem pro inovace, které vedou k technologickým pokrokům a zlepšování životní úrovně.
- Vzdělání: Systémy vzdělávání jsou primárně určeny k předávání a generování znalostí.
- Politika a správa: Rozhodnutí ve vládnutí a správě jsou ovlivněna dostupnými znalostmi a jejich analýzou.
- Osobní rozvoj: Znalosti umožňují jedincům rozvíjet se, činit informovaná rozhodnutí a lépe se orientovat ve složitosti světa.
---
Management znalostí
V moderních organizacích je důležitý management znalostí, který se zabývá systematickým shromažďováním, organizováním, ukládáním, sdílením a využíváním znalostí. Cílem je maximalizovat hodnotu znalostí pro dosažení strategických cílů.
---
Pro laiky
Představte si znalosti jako takový balíček informací, které už nejsou jen tak nějaká data, ale mají pro vás smysl a vy je umíte použít. Není to jen, že víte, že existuje telefon, ale víte, jak ho používat, proč ho používat a co s ním můžete dělat.
Znalosti jsou jako:
- Kuchařka: Obsahuje recepty (explicitní znalosti), ale vy musíte vědět, jak suroviny připravit a kdy co přidat (implicitní znalosti, získané praxí).
- Jízda na kole: Umíte to (implicitní znalost), i když byste to těžko někomu popsal slovo od slova.
- Znalost jazyka: Víte slovíčka a gramatiku (explicitní), ale umíte plynule mluvit a rozumět (implicitní).
Znalosti jsou to, co nám umožňuje učit se, řešit problémy, rozhodovat se a dělat věci lépe. Jsou to základní stavební kameny pro pokrok jak pro jednotlivce, tak pro celou společnost.
---
Odkazy
- Wikipedia: Znalost
- Stanford Encyclopedia of Philosophy: The Analysis of Knowledge (anglicky)
- Britannica: knowledge (anglicky)
---