https://infopedia.cz/index.php?action=history&feed=atom&title=STEMSTEM - Historie editací2026-04-03T20:39:10ZHistorie editací této stránkyMediaWiki 1.44.2https://infopedia.cz/index.php?title=STEM&diff=8457&oldid=prevFilmedy: založena nová stránka s textem „{{K rozšíření}} {{Možná hledáte|STEM (agentura)}} '''STEM''' je akronym z anglických slov '''S'''cience ('''V'''ěda), '''T'''echnology ('''T'''echnologie), '''E'''ngineering ('''I'''nženýrství) a '''M'''athematics ('''M'''atematika). Jedná se o koncepci ve vzdělávání, která klade důraz na propojení těchto čtyř oborů a jejich aplikaci při řešení problémů z reálného světa<ref>[https://www.jeduedu.cz/blog/co-je-s…“2025-09-14T23:21:57Z<p>založena nová stránka s textem „{{K rozšíření}} {{Možná hledáte|STEM (agentura)}} '''STEM''' je <a href="/index.php/Akronym" title="Akronym">akronym</a> z anglických slov '''S'''cience ('''V'''ěda), '''T'''echnology ('''T'''echnologie), '''E'''ngineering ('''I'''nženýrství) a '''M'''athematics ('''M'''atematika). Jedná se o koncepci ve <a href="/index.php/Vzd%C4%9Bl%C3%A1v%C3%A1n%C3%AD" title="Vzdělávání">vzdělávání</a>, která klade důraz na propojení těchto čtyř oborů a jejich aplikaci při řešení problémů z reálného světa<ref>[https://www.jeduedu.cz/blog/co-je-s…“</p>
<p><b>Nová stránka</b></p><div>{{K rozšíření}}<br />
{{Možná hledáte|STEM (agentura)}}<br />
<br />
'''STEM''' je [[akronym]] z anglických slov '''S'''cience ('''V'''ěda), '''T'''echnology ('''T'''echnologie), '''E'''ngineering ('''I'''nženýrství) a '''M'''athematics ('''M'''atematika). Jedná se o koncepci ve [[vzdělávání]], která klade důraz na propojení těchto čtyř oborů a jejich aplikaci při řešení problémů z reálného světa<ref>[https://www.jeduedu.cz/blog/co-je-stem/ Co je STEM? - JeduEdu.cz]</ref><ref>[https://stemhrave.cz/co-to-je-stem-vzdelavani/ Co to je stem vzdělávání? - STEM hravě a zábavně]</ref>. Tento přístup nahrazuje tradiční oddělenou výuku jednotlivých předmětů a podporuje [[kritické myšlení]], [[kreativita|kreativitu]], týmovou spolupráci a schopnost řešit komplexní úlohy<ref>[https://www.jeduedu.cz/blog/co-je-stem/ Co je STEM? - JeduEdu.cz]</ref><ref>[https://www.prahaskolska.eu/vzdelavani/stem-vzdelavani-ve-skolach-jak-podporovat-vedecke-talenty-uz-od-detstvi/ STEM vzdělávání ve školách: Jak podporovat vědecké talenty už od dětství - Praha školská]</ref>.<br />
<br />
{{Infobox<br />
| nadpis = STEM<br />
| obrázek =<br />
| popisek = Oblasti spadající pod koncepci STEM.<br />
| data1 = '''S'''cience<br />
| data2 = '''T'''echnology<br />
| data3 = '''E'''ngineering<br />
| data4 = '''M'''athematics<br />
| obsah1 = [[Věda]]<br />
| obsah2 = [[Technologie]]<br />
| obsah3 = [[Inženýrství]]<br />
| obsah4 = [[Matematika]]<br />
}}<br />
<br />
== ⏳ Historie ==<br />
Koncept STEM vznikl v [[Spojené státy americké|USA]] v 90. letech 20. století jako reakce na rostoucí potřebu kvalifikovaných odborníků v technických a přírodovědných oborech<ref>[https://www.npi.cz/clanek/709-koncept-stem Koncept STEM, Národní pedagogický institut České republiky (dříve Národní ústav pro vzdělávání)]</ref>. Cílem bylo zvýšit zájem studentů o tyto obory, které jsou klíčové pro ekonomický růst a konkurenceschopnost země<ref>[https://www.npi.cz/clanek/709-koncept-stem Koncept STEM, Národní pedagogický institut České republiky (dříve Národní ústav pro vzdělávání)]</ref>. Samotný akronym STEM poprvé použila v roce 2001 americká bioložka Judith A. Ramaley z americké [[Národní vědecká nadace]] (NSF)<ref>[https://www.jeduedu.cz/blog/co-je-stem/ Co je STEM? - JeduEdu.cz]</ref><ref>[https://skola.sk/blog/detail/co-je-to-stem Co je to STEM? - Blog Škola.sk]</ref>. Nahradila jím dříve používanou zkratku SMET<ref>[https://skola.sk/blog/detail/co-je-to-stem Co je to STEM? - Blog Škola.sk]</ref>. Od té doby se koncept rozšířil do mnoha dalších zemí včetně [[Evropa|Evropy]]<ref>[https://www.jeduedu.cz/blog/co-je-stem/ Co je STEM? - JeduEdu.cz]</ref>.<br />
<br />
== ✨ Význam ==<br />
Vzdělávání v oblasti STEM je považováno za klíčové pro budoucnost, protože připravuje studenty na profese, které jsou stále žádanější na [[trh práce|trhu práce]]<ref>[https://www.stoplusjednicka.cz/dedictvi-cernobylu-havarie-ktera-jednou-provzdy-zmenila-svet Dědictví Černobylu: Havárie, která jednou provždy změnila svět - Stoplusjednicka.cz]</ref>. Absolventi těchto oborů se podílejí na řešení globálních výzev, jako jsou [[klimatická změna]], [[zdravotní péče]], [[energetika]] nebo [[kybernetická bezpečnost]]<ref>[https://www.prahaskolska.eu/vzdelavani/stem-vzdelavani-ve-skolach-jak-podporovat-vedecke-talenty-uz-od-detstvi/ STEM vzdělávání ve školách: Jak podporovat vědecké talenty už od dětství - Praha školská]</ref>. Důraz na STEM také podporuje [[inovace]] a ekonomický rozvoj, což může vést ke ztrátě konkurenceschopnosti zemí, které tuto oblast zanedbávají<ref>[https://www.jeduedu.cz/blog/co-je-stem/ Co je STEM? - JeduEdu.cz]</ref>. Poptávka po pracovnících z oborů STEM v [[Evropská unie|EU]] měla podle odhadů mezi lety 2015 a 2025 vzrůst o 9 %<ref>[https://www.jeduedu.cz/blog/co-je-stem/ Co je STEM? - JeduEdu.cz]</ref>.<br />
<br />
== 🔄 Varianty a rozšíření ==<br />
Základní koncept STEM byl postupem času rozšířen o další oblasti, aby lépe reflektoval potřeby moderního světa.<br />
<br />
=== STEAM ===<br />
Nejznámější variantou je '''STEAM''', kde přidané písmeno '''A''' ('''A'''rts) reprezentuje [[umění]]<ref>[https://www.jeduedu.cz/stem-vs-steam/ STEM vs. STEAM - JeduEdu.cz]</ref>. Tento koncept integruje do technického vzdělávání i kreativní a humanitní prvky, jako je [[design]], [[humanitní vědy]], [[hudba]] nebo umění [[komunikace]] a prezentace<ref>[https://www.jeduedu.cz/stem-vs-steam/ STEM vs. STEAM - JeduEdu.cz]</ref><ref>[https://www.akademiemladychvedcu.cz/news/seznameni-s-koncepty-stem-a-steam/ Seznámení s koncepty STEM a STEAM - Akademie mladých vědců, z. s.]</ref>. Zastánci STEAM argumentují, že propojení analytického a kreativního myšlení je klíčové pro skutečné inovace, jak dokazoval již [[Leonardo da Vinci]]<ref>[https://www.csas.cz/cs/firmy/vzdelavani-ve-21-stoleti-jaky-je-rozdil-mezi-stem-a-steam-obory Vzdělávání ve 21. století. Jaký je rozdíl mezi STEM a STEAM obory? | Česká spořitelna]</ref>.<br />
<br />
=== Další varianty ===<br />
* '''STREAM''': Písmeno '''R''' může znamenat '''R'''eading (čtení) nebo w'''R'''iting (psaní), což zdůrazňuje význam jazykových a komunikačních dovedností<ref>[https://www.npi.cz/clanek/709-koncept-stem Koncept STEM, Národní pedagogický institut České republiky (dříve Národní ústav pro vzdělávání)]</ref>.<br />
* '''STEMM''': Přidává '''M''' jako '''M'''edicine ([[medicína]]).<br />
* '''STEAMIE''': Rozšíření o '''I'''ncluding '''E'''veryone (zahrnutí všech), což klade důraz na [[inkluze|inkluzivní]] přístup ke vzdělávání<ref>[https://stemhrave.cz/co-to-je-stem-vzdelavani/ Co to je stem vzdělávání? - STEM hravě a zábavně]</ref>.<br />
<br />
== ⚔️ Kritika a kontroverze ==<br />
Ačkoliv je koncept STEM všeobecně podporován, čelí i kritice.<br />
<br />
=== Nedostatečné zastoupení žen ===<br />
Jedním z největších problémů je nízké zastoupení [[žena|žen]] v oborech STEM. Ačkoliv se situace pomalu zlepšuje, ženy stále tvoří menšinu studentů i pracovníků v těchto odvětvích<ref>[https://education.ec.europa.eu/cs/node/2592 Účast žen v oborech STEM: studium a profesní kariéra - European Education Area]</ref>. Například v [[Česká republika|České republice]] tvoří ženy pouze 15 % studentů [[informační technologie|informačních technologií]], což je pod průměrem EU (cca 20 %)<ref>[https://zpravy.aktualne.cz/ekonomika/data-o-nezamestnanosti-absolventu-a-zastoupeni-zen-v-techn/r~bb581404586d11e990fd0cc47ab5f122/ Data: zastoupení žen v technických oborech a nezaměstnanost absolventů - Aktuálně.cz]</ref>. Celosvětově tvořily ženy v roce 2024 jen asi 28 % pracovní síly v oborech STEM<ref>[https://swe.org/research/2024/global-stem-workplace/ Global STEM Workplace - Society of Women Engineers - SWE]</ref>.<br />
<br />
=== Přílišný důraz na techniku ===<br />
Někteří kritici se obávají, že jednostranné zaměření na STEM může vést k podceňování humanitních a společenských věd. Argumentují, že pro komplexní rozvoj osobnosti i společnosti je nutný vyvážený přístup, který zahrnuje jak technické, tak humanitní vzdělání. Právě na tuto kritiku reaguje rozšíření konceptu na STEAM<ref>[https://www.csas.cz/cs/firmy/vzdelavani-ve-21-stoleti-jaky-je-rozdil-mezi-stem-a-steam-obory Vzdělávání ve 21. století. Jaký je rozdíl mezi STEM a STEAM obory? | Česká spořitelna]</ref>.<br />
<br />
== 🤔 Pro laiky ==<br />
Představte si, že stavíte složitý model z [[LEGO|Lega]], například auto na dálkové ovládání.<br />
* '''Věda (Science)''' vám pomůže pochopit, proč se kola točí a jak funguje [[tření]]. Zkoumáte, proč auto jede rychleji na hladkém povrchu než na koberci.<br />
* '''Technologie (Technology)''' je to dálkové ovládání a motorek. Jsou to nástroje a systémy, které používáte, aby auto něco dělalo.<br />
* '''Inženýrství (Engineering)''' je samotný proces navrhování a stavění. Přemýšlíte, jak poskládat kostičky, aby bylo auto pevné, vyvážené a aby se nerozpadlo v první zatáčce.<br />
* '''Matematika (Mathematics)''' vám pomůže spočítat, kolik koleček potřebujete, jak dlouhé mají být osy nebo v jakém úhlu musíte postavit [[spoiler]], aby dobře fungoval.<br />
<br />
STEM vzdělávání vás učí nepoužívat tyto dovednosti odděleně, ale všechny dohromady, abyste postavili co nejlepší a nejfunkčnější auto. Místo čtyř různých školních předmětů máte jeden projekt, na kterém si vše prakticky vyzkoušíte.<br />
<br />
== Reference ==<br />
<references /><br />
<br />
{{DEFAULTSORT:STEM}}<br />
[[Kategorie:Vzdělávání]]<br />
[[Kategorie:Věda]]<br />
[[Kategorie:Technologie]]<br />
[[Kategorie:Akronymy]]<br />
[[Kategorie:Inženýrství]]<br />
[[Kategorie:Matematika]]</div>Filmedy