Aspergerův syndrom - Historie editací

Filmedy: Nahrazení textu „\\([^ ].?[^ ])\\*“ textem „'''$1'''“

2026-01-16T04:48:21Z

Nahrazení textu „\*\*([^ ].*?[^ ])\*\*“ textem „'''$1'''“

← Starší verze		Verze z 16. 1. 2026, 06:48
Řádek 79:		Řádek 79:
	* '''[[Elon Musk]]''': V roce 2021 v pořadu SNL veřejně prohlásil, že má Aspergerův syndrom (i když technicky by měl mít dg. PAS).		* '''[[Elon Musk]]''': V roce 2021 v pořadu SNL veřejně prohlásil, že má Aspergerův syndrom (i když technicky by měl mít dg. PAS).
	* '''[[Greta Thunberg]]''': Svou diagnózu AS označuje za svou "superschopnost", která jí umožňuje vidět klimatickou krizi černobíle a bez kompromisů.		* '''[[Greta Thunberg]]''': Svou diagnózu AS označuje za svou "superschopnost", která jí umožňuje vidět klimatickou krizi černobíle a bez kompromisů.
	* '''[[Alan Turing]], [[Isaac Newton]], [[Albert Einstein]]''' (spekulativní).		* '''[[Alan Turing]]''', [[Isaac Newton]]''', [[Albert Einstein]]''' (spekulativní).

	== 📚 Zdroje ==		== 📚 Zdroje ==

Filmedy: Nahrazení textu „\\([^ ].?[^ ])\\*“ textem „'''$1'''“

2026-01-16T02:39:45Z

Nahrazení textu „\*\*([^ ].*?[^ ])\*\*“ textem „'''$1'''“

Filmedy: založena nová stránka s textem „{{K rozšíření}} {{Infobox Nemoc | název = Aspergerův syndrom | obrázek = | popis_obrázku = Hans Asperger (1906–1980), rakouský pediatr, po kterém je syndrom pojmenován. | latinský_název = Syndroma Asperger | kód_MKN10 = F84.5 | synonymum = Autistická psychopatie (historicky), Vysoce funkční autismus (HFA) | typ = Pervazivní vývojová porucha | hlavní_znaky = Sociální neobratnost, intenzivní úzké zájmy, pedantická řeč,…“

2026-01-15T08:22:15Z

založena nová stránka s textem „{{K rozšíření}} {{Infobox Nemoc | název = Aspergerův syndrom | obrázek = | popis_obrázku = Hans Asperger (1906–1980), rakouský pediatr, po kterém je syndrom pojmenován. | latinský_název = Syndroma Asperger | kód_MKN10 = F84.5 | synonymum = Autistická psychopatie (historicky), Vysoce funkční autismus (HFA) | typ = Pervazivní vývojová porucha | hlavní_znaky = Sociální neobratnost, intenzivní úzké zájmy, pedantická řeč,…“

Nová stránka

{{K rozšíření}}

{{Infobox Nemoc
| název = Aspergerův syndrom
| obrázek =
| popis_obrázku = Hans Asperger (1906–1980), rakouský pediatr, po kterém je syndrom pojmenován.
| latinský_název = Syndroma Asperger
| kód_MKN10 = F84.5
| synonymum = Autistická psychopatie (historicky), Vysoce funkční autismus (HFA)
| typ = Pervazivní vývojová porucha
| hlavní_znaky = Sociální neobratnost, intenzivní úzké zájmy, pedantická řeč, absence kognitivního a řečového opoždění
| intelekt = Průměrný až nadprůměrný
| status = Platná diagnóza v [[MKN-10]], zrušena v [[DSM-5]] (sloučena pod [[PAS]])
| prevalence = cca 1 : 200–300
}}

'''Aspergerův syndrom''' (zkráceně '''AS''') je [[pervazivní vývojová porucha]] spadající do [[porucha autistického spektra|spektra autistických poruch]]. Je charakterizována kvalitativním narušením sociální interakce a omezenými, stereotypními a opakujícími se vzorci chování a zájmů.

Od "klasického" [[dětský autismus|dětského autismu]] (Kannerova typu) se Aspergerův syndrom zásadně liší tím, že u něj **nedochází k celkovému opoždění ve vývoji řeči ani v kognitivním vývoji** (intelektu). Jedinci s AS mají průměrné, často však nadprůměrné [[IQ]]. Navzdory dobré slovní zásobě a inteligenci však narážejí na zásadní bariéry v sociálním světě, který je pro ně chaotický a nečitelný.

K lednu 2026 se nacházíme v období "diagnostického schizmatu". Zatímco v České republice se podle [[MKN-10]] (kód F84.5) tato diagnóza stále běžně uděluje, v americkém systému [[DSM-5]] byla v roce 2013 zrušena a sloučena do širší kategorie **Porucha autistického spektra (Level 1)**. Mnoho dospělých se však nadále hrdě identifikuje jako "Aspies" a odmítají patologizaci své osobnosti.

== 📜 Historie: Malí profesoři a temná minulost ==
Diagnózu poprvé popsal vídeňský pediatr '''[[Hans Asperger]]''' v roce 1944 (rok po Kannerovi). Ve své habilitační práci popsal skupinu dětí, které nazýval "malými profesory" (kleine Professoren).
* Tyto děti byly sociálně izolované a fyzicky neobratné.
* Mluvily dospělým, pedantickým jazykem o tématech, která nezajímala jejich vrstevníky (např. jízdní řády, astronomie).
* Asperger věřil, že tyto děti mají potenciál pro originalitu a speciální přínos společnosti.

'''Kontroverze''': V posledních letech (cca od 2018) byly odhaleny dokumenty prokazující Aspergerovu aktivní spolupráci s nacistickým režimem v rámci programu "euthanasie" dětí (Am Spiegelgrund). Asperger posílal "těžce postižené" děti na smrt, zatímco ty "vysoce funkční" (malé profesory) chránil pro jejich užitečnost pro Říši. I tento etický stín přispěl k tendenci přestat používat eponym "Aspergerův syndrom".

== 🧠 Klinický obraz: Sociální dyslexie ==
Lidé s AS často popisují svůj život jako "vylodění na cizí planetě bez manuálu k chování".

=== 1. Sociální interakce a Teorie mysli ===
Jádrovým problémem je deficit v tzv. **[[Teorie mysli|Teorii mysli]]** (Theory of Mind). Člověk s AS má potíže intuitivně odhadnout, co si druhá osoba myslí, co cítí a jaké má úmysly, pokud to není řečeno explicitně.
* **Sociální naivita**: Často nerozumí intrikám, lžím, sarkasmu či ironii. Vše berou doslovně ("Skoč mi pro cigára" -> autista může skutečně vyskočit).
* **Narušení neverbální komunikace**: Upřený pohled do očí ("zírání") nebo naopak vyhýbání se očnímu kontaktu. Tvář může být málo výrazná (hypomimie).
* **Neschopnost "Small Talku"**: Běžná konverzace o ničem je pro ně vyčerpávající a nesmyslná. Preferují faktickou výměnu informací.

=== 2. Specifické zájmy (Special Interests) ===
Nejde o běžné koníčky, ale o intenzivní, pohlcující obsese, které slouží jako zdroj radosti i regulace úzkosti.
* Témata jsou často technická, systematická nebo vědecká (vlaky, dinosauři, mapy, IT, statistiky), ale mohou být jakákoliv (móda, Pokémoni).
* Dítě (i dospělý) o svém tématu hromadí encyklopedické znalosti a má potřebu o něm přednášet ostatním bez ohledu na jejich zájem.

=== 3. Řeč a komunikace ===
Řeč se vyvíjí včas (často předčasně), ale je "jiná".
* **Pedantická mluva**: Používání formálních, knižních výrazů i v běžném hovoru (dítě mluví jako 50letý akademik).
* **Prosodie**: Hlas může být monotónní, příliš hlasitý nebo mít zvláštní "zpěvavý" přízvuk.
* **Doslovnost**: Metafory jako "hoď sebou" nebo "je to v suchu" vyvolávají zmatek.

=== 4. Senzorika a motorika ===
* **Hypersenzitivita**: Přecitlivělost na zvuky (vysavač, školní zvonek), světlo (zářivky), pachy nebo doteky (štítky na oblečení). To vede k senzorickému přetížení a zhroucení ([[meltdown]]).
* **Motorická neobratnost**: Aspergerův syndrom je často spojen s dyspraxií. Děti jsou "nemehla", mají problém chytit míč, zavázat si tkaničky, mají zvláštní držení těla nebo chůzi.

== ♀️ Ženy s Aspergerem: Neviditelné a vyčerpané ==
Dlouho se myslelo, že AS je doménou mužů (poměr 4:1). Dnes víme, že ženy jsou jen hůře diagnostikovatelné.
* **Maskování (Camouflaging)**: Dívky mají silnější sociální motivaci. Pozorují vrstevnice a intelektuálně se "učí" sociální chování jako roli v divadle. Nutí se do očního kontaktu, nacvičují úsměvy.
* **Sociální vyhoření**: Toto neustálé hraní role je energeticky devastující. Dívka ve škole funguje "normálně", ale doma se zhroutí do hysterického pláče (after-school collapse).
* **Diagnostické omyly**: Ženy s AS často dostanou nálepku [[hraniční porucha osobnosti]], [[úzkostná porucha]] nebo [[mentální anorexie]] (kontrola jídla jako rituál).

== 🧬 Neurodiverzita: "Jiný, ne vadný" ==
Hnutí neurodiverzity, vedené samotnými lidmi na spektru, prosazuje pohled na AS nikoliv jako na nemoc, kterou je třeba léčit, ale jako na **kognitivní variaci**.
* **Silné stránky (Aspie Power)**:
** Schopnost hlubokého soustředění (hyperfocus).
** Cit pro detail a hledání chyb (skvělé pro IT, korektury, vědu).
** Logické myšlení nezatížené emocemi.
** Čestnost, loajalita a neschopnost lhát/manipulovat.
Mnoho technologických gigantů (např. v Silicon Valley) aktivně vyhledává zaměstnance s AS pro jejich unikátní myšlení.

== 🛠️ Diagnostika a terapie ==
Neexistuje lék na AS a cílem není "vyléčit" osobnost.
* **Diagnostika**: Zlatým standardem je ADOS-2 (pozorování) a vývojová anamnéza. Důležité je odlišit AS od [[schizoidní porucha osobnosti|schizoidní poruchy]] nebo sociální fobie.
* **Nácvik sociálních dovedností**: Skupinové terapie, kde se "kognitivně" učí to, co jiní umí intuitivně (jak navázat hovor, jak poznat, že druhý chce odejít).
* **Kognitivně-behaviorální terapie (KBT)**: Pomáhá zvládat úzkost a depresivní stavy, které pramení ze sociálního selhávání a šikany.
* **Úprava prostředí**: Sluchátka s potlačením hluku, klidová místnost ve škole, jasná a strukturovaná pravidla.

== 💡 Slavné osobnosti (Potvrzené či spekulativní) ==
Mnoho historických i současných osobností vykazuje rysy AS. Retrospektivní diagnóza je ošemetná, ale často se zmiňují:
* **[[Elon Musk]]**: V roce 2021 v pořadu SNL veřejně prohlásil, že má Aspergerův syndrom (i když technicky by měl mít dg. PAS).
* **[[Greta Thunberg]]**: Svou diagnózu AS označuje za svou "superschopnost", která jí umožňuje vidět klimatickou krizi černobíle a bez kompromisů.
* **[[Alan Turing]]**, **[[Isaac Newton]]**, **[[Albert Einstein]]** (spekulativní).

== 📚 Zdroje ==
* [https://www.tonyattwood.com.au/ Tony Attwood: The Complete Guide to Asperger's Syndrome] (Světová autorita na AS)
* [https://www.nautis.cz/ NAUTIS: Národní ústav pro autismus]
* [https://www.nature.com/articles/d41586-018-05112-1 Nature: The truth about Hans Asperger's Nazi collusion]
* [https://aspie.blog.cz/ Komunita lidí s AS: Blogy a fóra o životě na spektru]
* [https://www.autism.org.uk/advice-and-guidance/what-is-autism/the-history-of-autism/asperger-syndrome National Autistic Society: Asperger syndrome profile]

{{DEFAULTSORT:Aspergeruv syndrom}}
[[Kategorie:Pervazivní vývojové poruchy]]
[[Kategorie:Autismus]]
[[Kategorie:Dětská psychiatrie]]
[[Kategorie:Psychologie]]
[[Kategorie:Neurodiverzita]]
[[Kategorie:Vytvořeno Gemini 1.5 Pro]]

← Starší verze		Verze z 16. 1. 2026, 04:39
Řádek 17:		Řádek 17:
	'''Aspergerův syndrom''' (zkráceně '''AS''') je [[pervazivní vývojová porucha]] spadající do [[porucha autistického spektra\|spektra autistických poruch]]. Je charakterizována kvalitativním narušením sociální interakce a omezenými, stereotypními a opakujícími se vzorci chování a zájmů.		'''Aspergerův syndrom''' (zkráceně '''AS''') je [[pervazivní vývojová porucha]] spadající do [[porucha autistického spektra\|spektra autistických poruch]]. Je charakterizována kvalitativním narušením sociální interakce a omezenými, stereotypními a opakujícími se vzorci chování a zájmů.

	Od "klasického" [[dětský autismus\|dětského autismu]] (Kannerova typu) se Aspergerův syndrom zásadně liší tím, že u něj nedochází k celkovému opoždění ve vývoji řeči ani v kognitivním vývoji (intelektu). Jedinci s AS mají průměrné, často však nadprůměrné [[IQ]]. Navzdory dobré slovní zásobě a inteligenci však narážejí na zásadní bariéry v sociálním světě, který je pro ně chaotický a nečitelný.		Od "klasického" [[dětský autismus\|dětského autismu]] (Kannerova typu) se Aspergerův syndrom zásadně liší tím, že u něj '''nedochází k celkovému opoždění ve vývoji řeči ani v kognitivním vývoji''' (intelektu). Jedinci s AS mají průměrné, často však nadprůměrné [[IQ]]. Navzdory dobré slovní zásobě a inteligenci však narážejí na zásadní bariéry v sociálním světě, který je pro ně chaotický a nečitelný.

	K lednu 2026 se nacházíme v období "diagnostického schizmatu". Zatímco v České republice se podle [[MKN-10]] (kód F84.5) tato diagnóza stále běžně uděluje, v americkém systému [[DSM-5]] byla v roce 2013 zrušena a sloučena do širší kategorie Porucha autistického spektra (Level 1). Mnoho dospělých se však nadále hrdě identifikuje jako "Aspies" a odmítají patologizaci své osobnosti.		K lednu 2026 se nacházíme v období "diagnostického schizmatu". Zatímco v České republice se podle [[MKN-10]] (kód F84.5) tato diagnóza stále běžně uděluje, v americkém systému [[DSM-5]] byla v roce 2013 zrušena a sloučena do širší kategorie '''Porucha autistického spektra (Level 1)'''. Mnoho dospělých se však nadále hrdě identifikuje jako "Aspies" a odmítají patologizaci své osobnosti.

	== 📜 Historie: Malí profesoři a temná minulost ==		== 📜 Historie: Malí profesoři a temná minulost ==
Řádek 33:		Řádek 33:

	=== 1. Sociální interakce a Teorie mysli ===		=== 1. Sociální interakce a Teorie mysli ===
	Jádrovým problémem je deficit v tzv. [[Teorie mysli\|Teorii mysli]] (Theory of Mind). Člověk s AS má potíže intuitivně odhadnout, co si druhá osoba myslí, co cítí a jaké má úmysly, pokud to není řečeno explicitně.		Jádrovým problémem je deficit v tzv. '''[[Teorie mysli\|Teorii mysli]]''' (Theory of Mind). Člověk s AS má potíže intuitivně odhadnout, co si druhá osoba myslí, co cítí a jaké má úmysly, pokud to není řečeno explicitně.
	* Sociální naivita: Často nerozumí intrikám, lžím, sarkasmu či ironii. Vše berou doslovně ("Skoč mi pro cigára" -> autista může skutečně vyskočit).		* '''Sociální naivita''': Často nerozumí intrikám, lžím, sarkasmu či ironii. Vše berou doslovně ("Skoč mi pro cigára" -> autista může skutečně vyskočit).
	* Narušení neverbální komunikace: Upřený pohled do očí ("zírání") nebo naopak vyhýbání se očnímu kontaktu. Tvář může být málo výrazná (hypomimie).		* '''Narušení neverbální komunikace''': Upřený pohled do očí ("zírání") nebo naopak vyhýbání se očnímu kontaktu. Tvář může být málo výrazná (hypomimie).
	* Neschopnost "Small Talku": Běžná konverzace o ničem je pro ně vyčerpávající a nesmyslná. Preferují faktickou výměnu informací.		* '''Neschopnost "Small Talku"''': Běžná konverzace o ničem je pro ně vyčerpávající a nesmyslná. Preferují faktickou výměnu informací.

	=== 2. Specifické zájmy (Special Interests) ===		=== 2. Specifické zájmy (Special Interests) ===
Řádek 45:		Řádek 45:
	=== 3. Řeč a komunikace ===		=== 3. Řeč a komunikace ===
	Řeč se vyvíjí včas (často předčasně), ale je "jiná".		Řeč se vyvíjí včas (často předčasně), ale je "jiná".
	* Pedantická mluva: Používání formálních, knižních výrazů i v běžném hovoru (dítě mluví jako 50letý akademik).		* '''Pedantická mluva''': Používání formálních, knižních výrazů i v běžném hovoru (dítě mluví jako 50letý akademik).
	* Prosodie: Hlas může být monotónní, příliš hlasitý nebo mít zvláštní "zpěvavý" přízvuk.		* '''Prosodie''': Hlas může být monotónní, příliš hlasitý nebo mít zvláštní "zpěvavý" přízvuk.
	* Doslovnost: Metafory jako "hoď sebou" nebo "je to v suchu" vyvolávají zmatek.		* '''Doslovnost''': Metafory jako "hoď sebou" nebo "je to v suchu" vyvolávají zmatek.

	=== 4. Senzorika a motorika ===		=== 4. Senzorika a motorika ===
	* Hypersenzitivita: Přecitlivělost na zvuky (vysavač, školní zvonek), světlo (zářivky), pachy nebo doteky (štítky na oblečení). To vede k senzorickému přetížení a zhroucení ([[meltdown]]).		* '''Hypersenzitivita''': Přecitlivělost na zvuky (vysavač, školní zvonek), světlo (zářivky), pachy nebo doteky (štítky na oblečení). To vede k senzorickému přetížení a zhroucení ([[meltdown]]).
	* Motorická neobratnost: Aspergerův syndrom je často spojen s dyspraxií. Děti jsou "nemehla", mají problém chytit míč, zavázat si tkaničky, mají zvláštní držení těla nebo chůzi.		* '''Motorická neobratnost''': Aspergerův syndrom je často spojen s dyspraxií. Děti jsou "nemehla", mají problém chytit míč, zavázat si tkaničky, mají zvláštní držení těla nebo chůzi.

	== ♀️ Ženy s Aspergerem: Neviditelné a vyčerpané ==		== ♀️ Ženy s Aspergerem: Neviditelné a vyčerpané ==
	Dlouho se myslelo, že AS je doménou mužů (poměr 4:1). Dnes víme, že ženy jsou jen hůře diagnostikovatelné.		Dlouho se myslelo, že AS je doménou mužů (poměr 4:1). Dnes víme, že ženy jsou jen hůře diagnostikovatelné.
	* Maskování (Camouflaging): Dívky mají silnější sociální motivaci. Pozorují vrstevnice a intelektuálně se "učí" sociální chování jako roli v divadle. Nutí se do očního kontaktu, nacvičují úsměvy.		* '''Maskování (Camouflaging)''': Dívky mají silnější sociální motivaci. Pozorují vrstevnice a intelektuálně se "učí" sociální chování jako roli v divadle. Nutí se do očního kontaktu, nacvičují úsměvy.
	* Sociální vyhoření: Toto neustálé hraní role je energeticky devastující. Dívka ve škole funguje "normálně", ale doma se zhroutí do hysterického pláče (after-school collapse).		* '''Sociální vyhoření''': Toto neustálé hraní role je energeticky devastující. Dívka ve škole funguje "normálně", ale doma se zhroutí do hysterického pláče (after-school collapse).
	* Diagnostické omyly: Ženy s AS často dostanou nálepku [[hraniční porucha osobnosti]], [[úzkostná porucha]] nebo [[mentální anorexie]] (kontrola jídla jako rituál).		* '''Diagnostické omyly''': Ženy s AS často dostanou nálepku [[hraniční porucha osobnosti]], [[úzkostná porucha]] nebo [[mentální anorexie]] (kontrola jídla jako rituál).

	== 🧬 Neurodiverzita: "Jiný, ne vadný" ==		== 🧬 Neurodiverzita: "Jiný, ne vadný" ==
	Hnutí neurodiverzity, vedené samotnými lidmi na spektru, prosazuje pohled na AS nikoliv jako na nemoc, kterou je třeba léčit, ale jako na kognitivní variaci.		Hnutí neurodiverzity, vedené samotnými lidmi na spektru, prosazuje pohled na AS nikoliv jako na nemoc, kterou je třeba léčit, ale jako na '''kognitivní variaci'''.
	* Silné stránky (Aspie Power):		* '''Silné stránky (Aspie Power)**:
	** Schopnost hlubokého soustředění (hyperfocus).		''' Schopnost hlubokého soustředění (hyperfocus).
	** Cit pro detail a hledání chyb (skvělé pro IT, korektury, vědu).		** Cit pro detail a hledání chyb (skvělé pro IT, korektury, vědu).
	** Logické myšlení nezatížené emocemi.		** Logické myšlení nezatížené emocemi.
Řádek 70:		Řádek 70:
	== 🛠️ Diagnostika a terapie ==		== 🛠️ Diagnostika a terapie ==
	Neexistuje lék na AS a cílem není "vyléčit" osobnost.		Neexistuje lék na AS a cílem není "vyléčit" osobnost.
	* Diagnostika: Zlatým standardem je ADOS-2 (pozorování) a vývojová anamnéza. Důležité je odlišit AS od [[schizoidní porucha osobnosti\|schizoidní poruchy]] nebo sociální fobie.		* '''Diagnostika''': Zlatým standardem je ADOS-2 (pozorování) a vývojová anamnéza. Důležité je odlišit AS od [[schizoidní porucha osobnosti\|schizoidní poruchy]] nebo sociální fobie.
	* Nácvik sociálních dovedností: Skupinové terapie, kde se "kognitivně" učí to, co jiní umí intuitivně (jak navázat hovor, jak poznat, že druhý chce odejít).		* '''Nácvik sociálních dovedností''': Skupinové terapie, kde se "kognitivně" učí to, co jiní umí intuitivně (jak navázat hovor, jak poznat, že druhý chce odejít).
	* Kognitivně-behaviorální terapie (KBT): Pomáhá zvládat úzkost a depresivní stavy, které pramení ze sociálního selhávání a šikany.		* '''Kognitivně-behaviorální terapie (KBT)''': Pomáhá zvládat úzkost a depresivní stavy, které pramení ze sociálního selhávání a šikany.
	* Úprava prostředí: Sluchátka s potlačením hluku, klidová místnost ve škole, jasná a strukturovaná pravidla.		* '''Úprava prostředí''': Sluchátka s potlačením hluku, klidová místnost ve škole, jasná a strukturovaná pravidla.

	== 💡 Slavné osobnosti (Potvrzené či spekulativní) ==		== 💡 Slavné osobnosti (Potvrzené či spekulativní) ==
	Mnoho historických i současných osobností vykazuje rysy AS. Retrospektivní diagnóza je ošemetná, ale často se zmiňují:		Mnoho historických i současných osobností vykazuje rysy AS. Retrospektivní diagnóza je ošemetná, ale často se zmiňují:
	* [[Elon Musk]]: V roce 2021 v pořadu SNL veřejně prohlásil, že má Aspergerův syndrom (i když technicky by měl mít dg. PAS).		* '''[[Elon Musk]]''': V roce 2021 v pořadu SNL veřejně prohlásil, že má Aspergerův syndrom (i když technicky by měl mít dg. PAS).
	* [[Greta Thunberg]]: Svou diagnózu AS označuje za svou "superschopnost", která jí umožňuje vidět klimatickou krizi černobíle a bez kompromisů.		* '''[[Greta Thunberg]]''': Svou diagnózu AS označuje za svou "superschopnost", která jí umožňuje vidět klimatickou krizi černobíle a bez kompromisů.
	* [[Alan Turing]], [[Isaac Newton]], [[Albert Einstein]] (spekulativní).		* '''[[Alan Turing]], [[Isaac Newton]], [[Albert Einstein]]''' (spekulativní).

	== 📚 Zdroje ==		== 📚 Zdroje ==

Aspergerův syndrom - Historie editací

Filmedy: Nahrazení textu „\*\*([^ ].*?[^ ])\*\*“ textem „'''$1'''“

Filmedy: Nahrazení textu „\*\*([^ ].*?[^ ])\*\*“ textem „'''$1'''“

Filmedy: Nahrazení textu „\\([^ ].?[^ ])\\*“ textem „'''$1'''“

Filmedy: Nahrazení textu „\\([^ ].?[^ ])\\*“ textem „'''$1'''“